Orang Tua Melek Digital Harus Tahu Konsep Belajar dan Jadi Kebanggaan Anak Generasi Z

Mau nggak mau, orang tua yang memiliki anak generasi Z (Gen Z) harus melek digital. At least, orang tua bisa menggunakan gawai nggak hanya untuk berkomunikasi, tapi juga untuk belajar. You know lah, masa pandemi Corona ini konsep belajar masih melalui daring. Satu-satunya perantara belajar hanya melalui gawai. Ironisnya masih ada lho orang tua yang belum memiliki smartphone yang kayak kita miliki. Sedih deh 🥺.

Sabtu, 20 Maret 2021 lalu, saya mengikuti zoom meeting Parent'S Update bersama SMA Pintar Lazuardi dengan SMP Widya Wiyata Sidoarjo dan Wajah Bunda Indonesia. Acara ini menghadirkan beberapa narasumber, antara lain : 

Dalam hal belajar, di era pandemi ini banyak yang menghadapi tantangan mulai dari orang tua, anak dan guru. Orang tua yang sulit menyesuaikan waktu antara belajar anak dengan kesibukan di rumah atau biaya sekolah yang terasa sia-sia. Anak juga belum terbiasa belajar daring atau kesulitan menggunakan gawai. Guru juga harus mengatur jadwal mengajar untuk siswanya. 

Waktu awal pandemi sih saya panik dengan metode belajar daring anak sekolah. Malahan baru tahu ada zoom meeting, google meet yang bisa menghubungkan pertemuan secara virtual. Lama-lama nggak kaku lagi sih, bisa karena terbiasa.

Webinar ini cocok buat saya yang memiliki anak usia 8 tahun. Alasan cocoknya karena saya harus mengenal kebiasaan anak Gen Z. Dalam hal ini mencakup tentang pendidikan. Wah, berarti Abang Gie termasuk Gen Z nih, pantas saja mahir bermain game free fire.

By the way, ada yang tahu nggak sih arti dan rentang usia anak Gen Z? Pasti banyak nih yang belum tahu. Saya pun juga kurang paham istilah nama-nama generasi dan rentang usianya. 

Mengutip dari laman tirto.id, Badan Pusat Statistik (BPS) mencatat jumlah penduduk Indonesia pada 2020 didominasi oleh Generasi Z yaitu mereka yang lahir mulai 1997 hingga 2012. Jumlahnya mencapai 75,49 juta jiwa atau 27,94 persen dari total penduduk RI yang berjumlah 270,20 juta jiwa berdasarkan sensus penduduk September 2020. Di webinar ini Mba Dya Loretta atau akrab dipanggil Dylo memberikan skemanya seperti gambar di bawah ini. 

Dari klasifikasi istilah generasi di atas, generasi Z berada pada usia 7-21 tahun. Usia paling tua dari Generasi Z adalah 21 atau 22 tahun, itu artinya mereka sudah memasuki dunia kerja. Mba Dylo yang berprofesi sebagai pengajar mengalami keadaan Gen Z di kampusnya. 

Dalam keluarga saya susunan generasinya yaitu suami ada di gen X, saya di gen Y (milenial), anak pertama gen Z, anak kedua dan ketiga gen Alpha. Seperti bhinneka tunggal ika generasi keluarga saya, berbeda generasi tapi tetap satu rumah 😄. 

Anak Gen Z itu punya kebanggaan pada orang tua yang melek digital karena mampu menggunakan smartphone atau gawai lainnya untuk  belajar. Kalau begitu orang tuanya mesti update dong, jangan KuDet alias kurang update. Gimana caranya? Orang tua harus mengenali atau mengerti kebiasaan anak agar dapat frekuensi yang setara. 

Anak gen Z lahir di era digital. Baru lahir aja sudah nongol di instagram ibunya. Untuk mengenali gaya komunikasinya bisa dengan pola bermain, pola belajar, dan pola bersosialisasi semua tidak luput dari teknologi. Generasi Z berkembang dan bertumbuh dalam lingkungan teknologi, sebagai orang tua harus memiliki kontribusi dalam memperkenalkan dengan gadget pada anak. 

Gen Z punya beberapa kecenderungan sikap yaitu lebih visual dibandingkan textual, lebih berpikiran terbuka, lebih fasih teknologi, lebih update, tidak tertarik jadi PNS, ingin jadi bos untuk dirinya sendiri. Soal pekerjaan, menurut Data Tren ada 10 profesi masa mendatang yang diminati Generasi Z. Semua profesi tersebut tentunya berhubungan dengan teknologi. 

Ketika dalam memilih pekerjaan pun, gen Z punya kriteria sebagai berikut : 

Skill atau keahlian yang dibutuhkan : 

Nah, sudah mengenal kan siapa itu Gen Z? Mereka adalah anak-anak yang sedang menghadapi era teknologi yang semakin berkembang dan multi-tasking. Maka konsep belajarnya pun jauh berbeda dengan gen baby boomers yang mengucapkan kalimat Ini Ibu Budi.

Dalam kesempatan webinar ini, SMA Pintar Lazuardi mengenalkan sistem blended learning. Sebelum mengetahui lebih jauh sistem tersebut, kenalan dulu yuk sama sekolah yang berlokasi di Sawangan Depok ini. 

SMA PINTAR LAZUARDI-BLENDED LEARNING HIGH SCHOOL menggabungkan antara kegiatan tatap muka dan pembelajaran online dengan prosentase pembelajaran online lebih besar. Kegiatan tatap muka akan dilakukan seminggu sekali di sekolah home based.

Kegiatan tatap muka difokuskan untuk pembentukan karakter, pengembangan keterampilan sosial, coaching tentang karir, kegiatan praktikum yang tidak dapat dilaksanakan melalui kegiatan pembelajaran online. 

Untuk peserta didik yang berasal dari wilayah yang belum tersedia sekolah home based, kegiatan tatap muka akan digantikan dengan program pengayaan dan coaching yang dilakukan secara online.

Kurikulum di SMA Lazuardi mengacu pada kurikulum Nasional yang sedang berlaku diperkaya dengan konten kurikulum dari berbagai negara dan kurikulum keahlian.

VISI : Masyarakat berbudaya luhur berlandaskan kebaikan welas asih, dan kebahagiaan spiritual. 

MISI : Menggali dan mengembangkan potensi setiap individu dalam menciptakan perbaikan kehidupan. 

Pedagogical Intelligence Architecture (PINTAR) adalah sebuah strategi pedagogi (pembelajaran) yang diterapkan melalui sebuah Learning Management System (LMS) online yang memperhatikan keterikatan antara peserta didik dengan proses pembelajaran melalui feedback process. 

PINTAR (Pedagogical Intelligence Architecture) adalah LMS pendukung pembelajaran online di SMA Pintar Lazuardi yang didukung oleh aplikasi yang canggih yang dapat diakses di mana saja dan kapan saja.

• MULTIPART berarti materi disampaikan dalam bagian-bagian kecil dan dipilih hanya materi fundamental dari sebuah mata pelajaran. Upaya ini dimaksudkan agar mudah dipahami secara mandiri oleh siswa.

 • FEEDBACK SYSTEM akan memastikan peserta didik terlibat aktif, berinteraksi, saling memberi dan menerima umpan balik (feedback) untuk efektifitas belajar, mengetahui capaian hasil belajar, terbentuknya komunitas belajar, mendokumentasikan portofolio yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja. 

• DIFFERENTIATED LEARNING 

Dimulai dengan diagnostic assessment, sehingga dapat memandu learning path yang akan dilalui siswa dari urutan materi dan memungkinkan siswa memiliki tahapan belajar yang berbeda. 

• LEARNING PATH 

Peserta didik akan memiliki ‘jalur/peta’ untuk mencapai hasil belajar yang sesuai dengan kemampuan dan tujuan pembelajaran. 

• MULTI-FRIENDLY CONTENT 

Materi dan media pembelajaran dikemas dalam beragam bentuk sesuai kebutuhan dan tujuan pembelajaran. Disajikan sedemikian rupa sehingga mudah dipahami oleh peserta didik. 

• GAMIFICATION 

Pembelajaran online juga mempertimbangkan kesenangan dan keseruan. Ini dilakukan dengan menambahkan unsur games dalam pembelajaran.

Kesimpulannya adalah orang tua zaman now mesti melek digital dan kenali kebiasaan anak generasi Z. Memanfaatkan digitalisasi dapat melatih skill yang dibutuhkan. Terutama dalam belajar. Smartphone yang dimiliki bukan cuma buat main free fire, tapi mengerjakan soal-soal sekolah daring. Yuk, jadi kebanggaan anak-anak generasi Z yang lahir di era digital ini.  Dan SMA Pintar Lazuardi bisa jadi salah satu alternatif sekolah dengan pembelajaran yang sesuai dengan kondisi generasi Z. 

***